Mladí dronaři soutěžili v Klatovech

Celkem 44 týmů žáků středních škol Plzeňského kraje se utkalo v prostorách Střední školy zemědělské a potravinářské Klatovy v soutěži MINIDRON. Ve třech kategoriích žáci se svými drony museli proletět překážkovou dráhu v co nejkratším čase. Hlavním cílem soutěže, kterou pořádá Plzeňský kraj, je zlepšování práce s moderními technologiemi, které žáci mohou uplatnit v profesním životě. Soutěž také prohlubuje spolupráci mezi školami v oblasti rozvoje digitálních kompetencí a zároveň porovnává odborné znalosti mezi školami.

Ve společenském sále klatovské školy soutěžilo celkem 88 žáků z celkem 25 středních škol. Každý tým musel být tvořen dvěma žáky. Soutěžili pak ve třech kategoriích: Gymnázia, Střední odborné školy a Střední odborná učiliště.

Soutěž pořádá Plzeňský kraj ve spolupráci se Střední školou zemědělskou a potravinářskou, Klatovy a Středním odborným učilištěm elektrotechnickým, Plzeň, a to v rámci projektu Implementace dlouhodobého záměru vzdělávání Plzeňského kraje. „Úkol soutěžících byl prolétnout dronem stanovenou dráhu v co nejkratším čase. Do dráhy byly ale vloženy překážky, kterými dron musel prolétnout nebo je obletět podle vyznačené dráhy. Přibližně uprostřed dráhy byla umístěna přistávací plocha označená jako „MEZIPŘISTÁNÍ“, a tam musel dron přistát,“ vysvětluje náměstek hejtmana pro oblast školství a sportu Vladimír Kroc, který spolu s hejtmanem Rudolfem Špotákem předával ceny všem účastníkům soutěže. „Týmy byly velmi dobře připravené a jsem velmi rád, že žáci prokázali nejen svou soutěživost ale také odbornost v tomto odvětví moderních technologií. Praxi s drony mohou tak uplatnit v budoucím profesním životě,“ dodal Vladimír Kroc.

V kategorii gymnázií obsadil první místo tým Gymnázia J. Vrchlického, Klatovy. Kategorii Středních odborných škol ovládl tým SPŠ strojnické a SOŠ prof. Švejcara, Plzeň. Mezi soutěžícími v kategorii středních odborných učilišť zvítězil tým SOU elektrotechnického, Plzeň. 

Cílem soutěže je prohloubení spolupráce mezi školami v oblasti rozvoje digitálních kompetencí potřebných pro budoucí trh práce a porovnání odborných dovedností mezi školami. Žáci se naučí pracovat s moderními technologiemi, které následně mohou využít ve svém profesním životě. „Moderní technologie jsou dynamicky se rozvíjející obor a má budoucnost. A právě v rámci takových soutěží, jako je třeba MINIDRON či ROBOVOZÍTKO, získávají naši žáci důležité zkušenosti a praxi,“ uzavřel Vladimír Kroc.